
辦好事 教好學(xué) 辦好高質(zhì)量職業(yè)教育
職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 張 鵬

(職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)樓)
2023年新年伊始,云錫氣象一新——控股公司首次將黨委全委擴(kuò)大會(huì)、工作會(huì)、職代會(huì)三會(huì)合一,彰顯了務(wù)實(shí)高效的新風(fēng),更為重要的是科學(xué)謀劃提出“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),開啟了百年云錫創(chuàng)建世界一流示范企業(yè)的新征程。“三年強(qiáng)攻關(guān)、八年大跨越、十五年創(chuàng)一流”的具體舉措,是控股公司黨委深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和云南省十一屆三次全會(huì)精神的具體體現(xiàn),是對(duì)控股公司實(shí)現(xiàn)“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)力支撐,既傳遞了云錫與云南步調(diào)一致,通過三個(gè)階段的接續(xù)奮斗推動(dòng)高質(zhì)量跨越式發(fā)展的信心和決心,更彰顯了云錫主動(dòng)服務(wù)和融入新發(fā)展格局,以一域之力盡全局之責(zé)、以一域之光為大局添彩的使命擔(dān)當(dāng)。
作為控股公司非主業(yè)主力單位,職業(yè)學(xué)院如何在云錫“3815”戰(zhàn)略發(fā)展藍(lán)圖中描繪出精彩一筆?總體上,就是要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引,全面落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持為黨育人、為國育才,牢牢把握控股公司“三會(huì)”對(duì)學(xué)院明確提出的“堅(jiān)持職業(yè)技術(shù)學(xué)院‘辦好事、教好學(xué)’辦學(xué)宗旨,將職業(yè)教育培育為造福地方、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的公益平臺(tái)”的發(fā)展定位,堅(jiān)持守正創(chuàng)新,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為,努力在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新領(lǐng)域、新賽道上不斷塑造新動(dòng)能、新優(yōu)勢(shì)。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 突出鑄魂育人
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè),是辦好高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育的根本保證。職業(yè)學(xué)院將堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育作為當(dāng)前首要政治任務(wù),將開展主題教育融入到貫徹落實(shí)總書記對(duì)職業(yè)教育重要講話重要指示的具體實(shí)踐中,融入到貫徹落實(shí)黨的二十大部署的重點(diǎn)工作中,融入到學(xué)院改革發(fā)展工作各環(huán)節(jié),在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。充分發(fā)揮云錫黨校作為黨員干部教育培訓(xùn)的主陣地作用,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的重要講話精神,堅(jiān)守為黨育才、為黨獻(xiàn)策的黨校初心,當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者,讓黨校成為黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化學(xué)院基層黨組織政治功能和組織力,發(fā)揮在教書育人、服務(wù)育人、管理育人第一線的戰(zhàn)斗堡壘作用,使學(xué)院成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。堅(jiān)持立德樹人、德技并修,把德育融入技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)各環(huán)節(jié),教育引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,走技能成才、技能報(bào)國之路,爭(zhēng)做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)推動(dòng)廣大教師積極踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
加強(qiáng)產(chǎn)教融合 實(shí)現(xiàn)校企共贏
產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式,也是職業(yè)教育最突出的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)學(xué)院將立足云錫改革發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,堅(jiān)持把產(chǎn)教融合貫穿人才培養(yǎng)教育全過程,以校企合作為重要抓手,建立就業(yè)、職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的新機(jī)制,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接,使產(chǎn)教融合成為創(chuàng)新發(fā)展的“助推器”、就業(yè)增收的“穩(wěn)定器”、高質(zhì)量發(fā)展的“催化器”。瞄準(zhǔn)全省產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)方向,緊緊圍繞控股公司“四大戰(zhàn)略單元”建設(shè)需求,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)內(nèi)容,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)院教育辦學(xué)結(jié)構(gòu)和效能優(yōu)化。堅(jiān)持以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制和產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),深化校企合作、產(chǎn)教融合。完善人才培養(yǎng)協(xié)同機(jī)制,重點(diǎn)遴選一批行業(yè)龍頭企業(yè)深度合作,新增不少于10家校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,加快培養(yǎng)緊缺高素質(zhì)技能人才,逐步推進(jìn)人才培養(yǎng)和就業(yè)需求無縫對(duì)接,實(shí)現(xiàn)校企互利共贏。
推進(jìn)“三教”改革 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
聚焦提質(zhì)培優(yōu)任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)教師、教材、教法改革,實(shí)施省級(jí)雙高專業(yè)群建設(shè),集中優(yōu)勢(shì)資源打造特色專業(yè),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力,使職業(yè)學(xué)院在全省乃至全國職業(yè)教育中特色鮮明、優(yōu)勢(shì)穩(wěn)固。以教師改革為根本,調(diào)整優(yōu)化人才布局結(jié)構(gòu),加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè),選優(yōu)配強(qiáng)專業(yè)群負(fù)責(zé)人,遴選骨干教師,激發(fā)學(xué)術(shù)組織創(chuàng)新活力。以教材改革為抓手,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),培育優(yōu)質(zhì)專業(yè),全面實(shí)施“1+6”模式“雙高”專業(yè)群建設(shè),在各個(gè)院(部)建立互補(bǔ)、融通、共享的專業(yè)群,做到每個(gè)專業(yè)都有自己的特色亮點(diǎn)。以教法改革為核心,普遍開展項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué),積極推進(jìn)“崗課賽證”綜合育人機(jī)制建設(shè),鞏固拓展“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作成果,圍繞服務(wù)國家需要、市場(chǎng)需求,充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),深化“三教”改革,提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。
精準(zhǔn)培訓(xùn)賦能 造福地方發(fā)展
堅(jiān)持面向社會(huì)發(fā)展需求,聚焦服務(wù)鄉(xiāng)村振興,大力推進(jìn)“技能中國”“技能云南”行動(dòng),拓展面向企業(yè)職工、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)力等八類人員的職業(yè)技能培訓(xùn),多類別多等級(jí)開展職業(yè)資格培訓(xùn)、技能等級(jí)認(rèn)定和特種作業(yè)培訓(xùn),推動(dòng)學(xué)院在服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、改善民生福祉等方面展現(xiàn)更大作為。大力開展職業(yè)教育下鄉(xiāng)進(jìn)村活動(dòng),主動(dòng)走進(jìn)小微企業(yè)、民營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn),真正把培訓(xùn)辦到田間地頭。對(duì)接產(chǎn)學(xué)研一體化,聯(lián)合地方政府、合作企業(yè)搭建支撐鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)的創(chuàng)新平臺(tái),與面向在校畢業(yè)生實(shí)施的“馬蘭花計(jì)劃”“高校畢業(yè)生職業(yè)技能提升計(jì)劃”培訓(xùn)相結(jié)合,將學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與地方政府產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、合作企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)需求相結(jié)合,開展特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)、鄉(xiāng)村扶貧特色電商運(yùn)營、鄉(xiāng)村旅游品牌打造等項(xiàng)目實(shí)踐,使職業(yè)學(xué)院真正培育成為造福地方、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的公益平臺(tái)。

(職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館)
教育是黨之大計(jì)、國之大計(jì)。職業(yè)學(xué)院將牢記“國之大者”,把服務(wù)國家作為最高追求,把職業(yè)教育“大有可為”的期盼變成“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家云南篇章的新征程上,肩負(fù)起培養(yǎng)更多扎根云嶺、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大錫工匠的光榮使命,以高質(zhì)量的教育教學(xué)和育人成果,為云錫創(chuàng)建錫銦行業(yè)世界一流示范企業(yè)提供強(qiáng)有力的人才和技能支撐。
責(zé)任編輯:李 沛
審核:李云方
