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【四大提升工程】提質(zhì)增效:職業(yè)學(xué)院著力培育錫銦全產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)技能人才

云錫職業(yè)學(xué)院緊緊依托百年云錫深厚的文化底蘊(yùn)和發(fā)展優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持立足有色行業(yè)辦學(xué),優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè),形成了“校企一體,產(chǎn)教融合,培育工匠”的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),累計(jì)為企業(yè)和社會(huì)輸送各類(lèi)技術(shù)技能人才3萬(wàn)余人。

聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置。學(xué)院按照服務(wù)行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展并重的思路,在認(rèn)真做好錫銦行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的調(diào)研分析和論證的基礎(chǔ)上,緊貼錫銦產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求,打造與產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的品牌專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)群。目前,已建成涵蓋了地、測(cè)、采、選、冶、化、機(jī)電、建筑、環(huán)保、造價(jià)、物流等涵蓋工、管、文、商大類(lèi)的47個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中,礦山智能開(kāi)采技術(shù)和有色金屬智能冶金技術(shù)被評(píng)為教育部重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),礦物加工技術(shù)被評(píng)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),工程測(cè)量技術(shù)、礦產(chǎn)地質(zhì)勘查、工業(yè)分析與檢驗(yàn)被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),有色金屬智能冶金技術(shù)、礦產(chǎn)地質(zhì)勘查及機(jī)電一體化技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)高等職業(yè)教育高水平骨干專(zhuān)業(yè),有色金屬智能冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)群入選云南省高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目,形成了鮮明地以資源環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)為龍頭,以制造、土建、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)為主體,輻射相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,適應(yīng)錫銦行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)格局。

校企協(xié)同育人,創(chuàng)新培養(yǎng)模式。學(xué)院充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),通過(guò)校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,在教學(xué)過(guò)程中融入企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)制度和文化元素,共同開(kāi)發(fā)課程和教材,共同制定課程標(biāo)準(zhǔn),共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù),共同打造實(shí)訓(xùn)基地、共同管理教學(xué)過(guò)程、共同評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、共同推薦學(xué)生就業(yè)及共同孕育校園文化,實(shí)現(xiàn)了以企業(yè)為主體、以學(xué)校為主導(dǎo)的校企一體、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)實(shí)體、教學(xué)條件、人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、文化融合的“六位一體”辦學(xué)模式。學(xué)院被列為云南省第一批、全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位并順利通過(guò)試點(diǎn)驗(yàn)收。立項(xiàng)建設(shè)云南省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)項(xiàng)目4項(xiàng)。建設(shè)1+X證書(shū)考核站點(diǎn)20個(gè),累計(jì)完成1500余名學(xué)生的考核取證工作。獲全國(guó)有色行業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),云南省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)院學(xué)生在參加全國(guó)、云南省等各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽中獲得團(tuán)體、個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)200余人次;畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率在98%以上,社會(huì)滿意度92%以上。

打造優(yōu)質(zhì)資源,提升育人成效。學(xué)院以突出實(shí)踐能力和技能培養(yǎng)為核心,以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn),以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),將企業(yè)崗位需求與學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力相結(jié)合,將職業(yè)道德、人文素養(yǎng)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,構(gòu)建了以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)、職業(yè)能力為主線、工作任務(wù)為項(xiàng)目的基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系。先后引入超星“一平三端”智慧教學(xué)系統(tǒng)、騰訊微校、智慧職教等教學(xué)資源及教學(xué)管理平臺(tái)。學(xué)院教師與企業(yè)專(zhuān)家合作共同開(kāi)發(fā)60余門(mén)核心課程,編寫(xiě)具有云錫特色、適應(yīng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要的教材20本。其中,《重力選礦技術(shù)》《電化學(xué)基本原理及應(yīng)用》《工程材料與熱處理》被評(píng)選為云南省“十二五”規(guī)劃教材,《金屬礦產(chǎn)地下開(kāi)采》《工廠電氣控制技術(shù)》《分析化學(xué)》被評(píng)選為省級(jí)精品教材,《重力選礦技術(shù)》《金屬礦產(chǎn)地質(zhì)學(xué)》和《重有色金屬冶金》《頂吹浸沒(méi)熔煉技術(shù)》分別被評(píng)為冶金類(lèi)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),《冶煉生產(chǎn)技術(shù)》被列為云南省“十四五”職業(yè)教育省級(jí)規(guī)劃培育教材。

組建“雙師”隊(duì)伍,夯實(shí)發(fā)展根基。學(xué)院高度重視專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),按照“引培并重”的思路,不斷加大人才引進(jìn)和在職培養(yǎng)的力度。先后制定了教師崗位績(jī)效考核、行政教輔人員績(jī)效考核、業(yè)務(wù)專(zhuān)員績(jī)效考核、教研室主任聘任與管理、專(zhuān)業(yè)群負(fù)責(zé)人選拔與聘任管理、班主任/輔導(dǎo)員聘用與考核、教職工培訓(xùn)進(jìn)修管理、人才引進(jìn)、人才發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)、師帶徒等相關(guān)制度辦法,進(jìn)一步暢通教師發(fā)展渠道。近三年來(lái),共引進(jìn)碩士研究生、本科生和云錫控股公司工程技術(shù)人員、能工巧匠50余人,同時(shí),通過(guò)進(jìn)修訪學(xué)、掛職鍛煉、送外培訓(xùn)、在職攻讀碩士、下廠實(shí)踐鍛煉等多種途徑,加強(qiáng)在職教師的培養(yǎng),有效促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)的提高。另一方面,實(shí)施“雙師”結(jié)構(gòu)師資建設(shè)工程,建立了兼職教師資源庫(kù),構(gòu)建了一支由“特聘教授、企業(yè)學(xué)科帶頭人、企業(yè)生產(chǎn)一線優(yōu)秀技術(shù)專(zhuān)家、技術(shù)骨干和技術(shù)能手”組成的200余人的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)院建成國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、省級(jí)技能大師工作室2個(gè),建成省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)教書(shū)育人示范崗1個(gè)。40余名教師被認(rèn)定為省級(jí)“雙師型”教師。1名教師入選興滇英才支持計(jì)劃教育人才,1名教師被遴選為云南省技工院校教學(xué)名師。近三年來(lái),學(xué)院教師主持完成省級(jí)或以上科研課題及承擔(dān)企業(yè)橫向攻關(guān)項(xiàng)目30余項(xiàng),在各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)刊物發(fā)表論文60余篇,參加省級(jí)及以上各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)30余人次。

拓展實(shí)踐基地,改善辦學(xué)條件。學(xué)院按照“高起點(diǎn)、可持續(xù)、生產(chǎn)性、共享型、一體化”的原則,校內(nèi)建成了滿足各專(zhuān)業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)、科學(xué)試驗(yàn)、新技術(shù)應(yīng)用與推廣、職業(yè)技能培訓(xùn)“五位一體”的70余間實(shí)訓(xùn)室,校外與50余家技術(shù)密集、門(mén)類(lèi)齊全、特色鮮明、專(zhuān)業(yè)化優(yōu)勢(shì)突出的企業(yè)建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,形成了制度化、規(guī)范化的管理體系。學(xué)院建成省級(jí)校外示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),云南省高職高專(zhuān)示范性教學(xué)基地2個(gè),創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定省級(jí)示范性生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),長(zhǎng)城汽車(chē)產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè),西部?jī)?yōu)勢(shì)礦產(chǎn)資源高效利用教育部工程中心選礦新工藝柔性工業(yè)試驗(yàn)創(chuàng)新平臺(tái)云錫基地1個(gè),云南省工藝美術(shù)傳承基地1個(gè)。

 

增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力,強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)。學(xué)院充分發(fā)揮云錫人才培訓(xùn)中心、云錫安全技術(shù)生產(chǎn)教育培訓(xùn)中心、云南省十大人才培養(yǎng)基地等培訓(xùn)、鑒定平臺(tái)功能,深入挖掘行(企)業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和員工素質(zhì)提升需求,充分發(fā)揮師資、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和基地等資源優(yōu)勢(shì),面向云錫內(nèi)、外部企業(yè)職工大力開(kāi)展黨群系統(tǒng)、能力素質(zhì)、職業(yè)技能提升、特種作業(yè)等培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)年均12000人次。學(xué)院牽頭成立稀貴金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,錫銦產(chǎn)業(yè)科教融匯共同體,錫基新材料技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,協(xié)同開(kāi)展技術(shù)攻關(guān),為行業(yè)企業(yè)提供高水平?jīng)Q策咨詢、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)服務(wù),服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)改造、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)。推進(jìn)同鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣校地結(jié)對(duì)幫扶,先后開(kāi)展與紅河州綠春縣、普洱市江城哈尼族彝族自治縣結(jié)對(duì)幫扶,積極履行社會(huì)責(zé)任。面向紅河州各市縣開(kāi)展干部學(xué)歷提升、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、脫貧勞動(dòng)力培訓(xùn)等共計(jì)300余人,開(kāi)設(shè)成人高等教育學(xué)歷函授專(zhuān)科班,助力鄉(xiāng)村振興。


責(zé)編:陳 雍

審核:李 沛